五月榴花照眼明，线上教学别样红

五月榴花照眼明，线上教学别样红

停课不停学，网络学习也精彩。自2月17日开始，大学外语教学部的老师们在学校教务处和部门领导的统一安排下，利用全国在线开放课程、超星学习通APP、QQ群课堂、腾讯直播间等方式协同开展在线教学工作，掀起了一场别开生面的在线教学热潮。老师们对在线教学进行了系统设计，即有课前通知预习任务、课后的作业安排，也有签到、抢答、随机选人、发出讨论、在线测试等环节，让每个同学都有不能离场或者放松的意识，尽最大努力保障在线教学质量。在这场为期三个月的“线上教学”战役中，教师们认真备课，学生们积极参与，纷纷表示整个教学过程既温暖又“潮”，保证了“教学标准不降，教学质量不减”的目标。目前，根据学校的统一安排，线上教学即将转入线下。为此，总结一下线上教学的经验和体会，对提高今后的教学质量将大有裨益。

王余宝老师表示“线上教学”对教师的教学技能提出了挑战，需要更加细致的课前准备和更多的课后管理；学生出勤作业等记录客观，形成性评价公正；教学资源特别丰富，有利于课后拓展；师生联系渠道变多，加强了互动。

王余宝老师的线上授课

王俊义老师提到“线上教学”对我们老师不仅是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过超星学习通授课，体会到信息信息技术的便利。为了保证教学效果，我更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并采用录播和qq群语音讲解等形式教学，老师再结合学生学习反馈进行强调、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究教到研究学的思维转变。

大外部党支部副书记王俊义老师的线上授课

高冬雁老师说：“线上教学增强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时满足了目前同学们的学习需要。学生有了更灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的循循教诲，这是疫情期间互联网+给予学生的特殊关怀。”

教育需要的是不断“陌生化”，学生需要接受新的场景和可能性，我们的精心建设的课程能给学生神奇的照亮。虽然疫情改变了教育的形态，但只要我们教师与时俱进，不断更新我们的授课方式，努力营造精彩的课堂，同样能够实现我们预期的教学效果。